AMA à l’école
Une correspondance moderne, digitale et pédagogique !
Des groupes de 4 classes
Quatre classes d’écoles différentes sont mises en contact sur la plateforme digitale et constituent un groupe.
4 – 11 ans
Pour les élèves de la 2ème maternelle à la 5/6ème primaire
(France : de la moyenne section maternelle au CM2).
AMA réunit les écoles et les associations issues du monde francophone
France
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80 écoles participantes
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3 associations participantes
Belgique
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330 écoles participantes
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5 associations participantes
Suisse
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8 écoles participantes
Luxembourg
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2 écoles participantes
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1 association participante
Rwanda
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4 écoles participantes
Burundi
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9 écoles participantes
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7 associations participantes
Maroc
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2 écoles participantes
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1 association participante
Senegal
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6 écoles participantes
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1 association participante
Benin
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16 écoles participantes
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1 association participante
Côte d'Ivoire
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15 écoles participantes
La République Démocratique du Congo
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20 école participante
Niger
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15 écoles participantes
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5 associations participantes
Canada
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15 écoles participantes
Jordanie
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3 écoles participantes
AMA peut s’utiliser de différentes manières
En tant que classe
Chaque classe part à l’aventure avec sa mascotte girafe sur des thématiques ludiques, pédagogiques et porteuses de sens. Les aventures sont ensuite partagées avec les 3 autres classes du groupe sous forme de reportages photos, dessins ou vidéos sur la plateforme pédagogique.
En tant qu’élève
Les élèves, à tour de rôle, ramènent la mascotte girafe à la maison. Avec l’aide de leurs parents, ils se connectent sur la plateforme pédagogique et partagent leurs aventures du week-end sous forme de reportages photos, dessins ou vidéos avec leur groupe classe.
Pourquoi utiliser AMA dans votre classe ?
Intégrer les nouveaux réferentiels du tronc commun (Éveil aux langues, Éducation à la philosophie et la citoyenneté).
Décloisonner les apprentissages et faciliter les croisements entre les domaines: français, géographie, mathématiques et sciences cours de philosophie et morale.
Renforcer les compétences transversales des élèves.
Renforcer leur confiance en eux, le bien-être à l’école et l’intégration des élèves au sein de leur classe.
La mascotte de la classe peut rentrer avec les élèves à tour de rôle à la maison. Elle assure le lien entre l'école et les familles.
Ouvrir les élèves au monde qui les entoure, à d’autres cultures et modes de vie. Percevoir la différence comme une force et s’enrichir mutuellement.
Initier les élèves à la solidarité.
Partager le quotidien de la classe, des projets, des pratiques pédagogiques, des sorties originales et didactiques.
Inspirer d’autres classes et écoles et être inspirés en retour.
Création de liens entre enseignants !
Développer la créativité des élèves et leur esprit d’entreprendre.
Familiariser les élèves à un outil numérique. Temps d'écran utile.
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